slide de santos dumont

Poemas Do Edgardo Xavier 2009

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literatura na escola

LITERATURA NA ESCOLA

Educar é desafiar, e a literatura na escola é um grande desafio ao educador nos dias de hoje.
A escola precisa ser um espaço mais amplo e ir além do ensinar a ler e a fazer as quatro operações.
Precisa investir mais em bons livros, uma vez que representa a únicaoportunidade que muita criança tem de ler.Énecessário fazer acontecer nas salas de aula e na biblioteca a cultura viva, diversificada e criativa que representa o conjunto das formas de pensar,agir e sentir do povo brasileiro.
O incentivo á leitura tem sido uma das grandes dificuldades apontadas pelos professores das primeiras séries do Primeiro Grau. Mas acreditamos que existem alguns fatores decisivos para a solução de tal problema,como os que relacionamos a seguir.

*O fator pessoal- que é representado pelos educadores próximos á criança: o professor, o supervisor, o orientador educacional,a bibliotecaria,os pais. A pstura do adulto frente ao livro é fundamental para formaçaõ do hábito de ler na criança.O entusiasmo contagia;e, de maneira oposta,o professor que não demonstrainteresse pelo livro pode desestimular o aluno,mesmo que inconscientemente.Assim,todas as pessoas envolvidas com o aluno precisam agir com um mesmo propósito,ânimo e competencia no sentido de que ele desenvolva o gosto pela leitura.

* O ambiente fisico- a biblioteca deve ser um lugar agradável,convidativo,informal e que disponha de material adequado á faixa etária da criança que a frequenta.

*O livre acesso aos livros-em uma biblioteca para crianças da primeira á quarta série,principalmente em um meio no qual os pais leem pouco,os livros devem ser dispostos de modo a permitir o fácil manuseio por parte da criança. Ás vezes, a organização das estantes constitui uma barreira para o aluno,que se sente inibido e receoso de manusear as obras nelas expostas. Por outro lado, quando se trabalha com literatura, há dois aspectos que devem ser considerados: o gosto pela leitura e o intersse pela obra.

Aliteratura é a arte da palavra;é a leitura do imaginário,que se caracteriza por um certo grau de imprevisibilidade dos acontecimentos;é lazer dinámico,mas pouco explorado pelo professor.Desenvolver o interesse e o gosto pela leitura é preocupação de todo educador consciente.E várias saõ as atividades que se prestam a esse fim.

atividade V: tabela educação digital

Tecnologia e Metodologia

Tecnologia e Metodologia

Tecnólogia ou Metodologia

Essa e uma reflexaçáo sobre a tecnologia na educação,como recurso presente no dia a dia do indivíduo e que cada momento está evoluindo de forma rápida, trazendo vários benefício para nossa vida, e ao mesmo tempo questiona como a escola tem assimilado essa tecnologia. Uma vez que é importante lembrar que o professor não perde a sua função na vida do aluno. Se souber ser um bom mediador do conhecimento.Mas é preciso que os professor fiquem atentos para essas mudanças procurando aproximar seus conhecimentos para fazer um uso significativo dessa ferramenta.
Enfim a tecnólogia é um recurso valioso em nossas vidas. A busca pelo saber, pelo aprender, pela capacidade em tentar resolver os problemas que nos são postos. São novos desafios que devemos enfrentar, para podermos usá-los nas nossas atividades pessoais e profifssionais.

experiencia na navegação na internet

experiencia de navegar pela internet

atividade 01.

Televisão e escola

AtividadeII Tema:tv e Escola Segundo o autor,o objetivo dessa atividade e mostrar que nós como educadores devemos estar atento a todos e qualquer conteúdos vinculado pelo meio de comunicação. Considerando que este é um papel fundamental da escola em relação a esses meios de comunicação:de formar cidadoês críticos ,capazes de reeleborar o mundo de informações.Televisaõ e escola têm aproximaçoês,embora seus papeis na sociedade sejam destintos.

A televisão detem um grande potencial de comunicação, razão pela qual se torna um lugar do saber.
A escola não centraliza mais a transmissão do saber e da cultura, mas por outro lado, cabe a escola a formação integral do aluno, na infância e na adolescência.
E qual o papel do professor no desenvolvimento de uma nova prática na construção do saber? uma vez que o professor e o mediador de um processo que leve o aluno ao uso plena de
sua capacidade criativa. Assim, deixará o professor de ser mero repassador de informação.
Tal mudança de paradigma, que deve transformar profundamente o sistema escolar e também a formação dos professores, precisa acompanhar-se da irradicação de analfabetismo: o analfabetismo das imagens, que mantém o homem incapaz de ler, de interpretar e de pensar criticamente as imagens veiculadas nos meios de comunicação de massa.
Também poderá garantir ao aluno o papel de sujeito do proesso de ensino e aprendizagem, em cooperação com as demais, na construção do conhecimento.

Tecnologia e Metodologia

Tecnólogia ou Metodologia

Essa e uma reflexaçáo sobre a tecnologia na educação,como recurso presente no dia a dia do indivíduo e que cada momento está evoluindo de forma rápida, trazendo vários benefício para nossa vida, e ao mesmo tempo questiona como a escola tem assimilado essa tecnologia. Uma vez que é importante lembrar que o professor não perde a sua função na vida do aluno. Se souber ser um bom mediador do conhecimento.Mas é preciso que os professor fiquem atentos para essas mudanças procurando aproximar seus conhecimentos para fazer um uso significativo dessa ferramenta.
Enfim a tecnólogia é um recurso valioso em nossas vidas. A busca pelo saber, pelo aprender, pela capacidade em tentar resolver os problemas que nos são postos. São novos desafios que devemos enfrentar, para podermos usá-los nas nossas atividades pessoais e profifssionais.

SONHO DOS ARES

O Filme relata de modo claro a luta por um avanço tecnológico histórico, com suas lutas, dedicação e muito trabalho, por isso ,foi preciso muitas tentativas e persistência para que o efeito acontecesse com sucesso. É a evolução tecnológica em todo os sentido, mesmo que seja intrigante para nós, quem nós apresente muito desafios e dificuldades de adaptação, nós devemos aprender e conviver com os avanços tecnológico, porque são de grande valia para nossa vida, tanto profissional como pessoal.

Hoje a tecnológia evoluiu muito,assistindo o video refleti sobre a pràtica pedagogica em sala de aula, nós como educador devemos estar sempre atualizado,porque a cada dia que passa a tecnologia esta mais avançada. por sermo educadores precisamos urgentemente da tecnológia, da informatica como recurso para melhorar o processo de ensino e de aprendizagem. A busca pelo saber, pelo aprender,pela capacidade em tentar resolver os problemas que nos saõ postos. Saõ novos desafios quedevemos enfrentar, para podermos usar-las nas nossas atividades pessoais eprofissionais.

minha reflexão

bem vindos ao curso do professor. hoje e sexta feira,tenho pós-graduação,começa as sete da noite vai até as dez. Ao sabádo as sete e meia até as cinco da tarde.