Divulgação da Notícia

Fazendo leitura

Alunos fazendo interpretação

pesquisa por projeto

Pesquisa por projeto

Água boa, 20/04/2011

Maria Cassimira

Disciplina:Leitura

Turma jardim A

Esta pesquisa eu desenvolvi com quatorze criança, do jardim e teve como objetivo principal, é o de fomentar o gosto pela leitura desde o inicio das etapas e escolaridade.o incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro, promovendo aprendizagem,são atividade, para trabalhar o livro em sala,desenvolvendo no aluno a capacidade de pensar e crescer.

Trabalhar com literatura na escola é promover a aprendizagem que sirva para a construção do sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade,porém a questiona e a transforma.

ativ6momento de reflexao

Ativ6
Momento de reflexão professor e pratica pedagógica
O vídeo nos mostra que diante das transformações ocorrida no mundo a formação do professor reflexivo como alternativa as dificuldades da formação inicial e continuada destacando a importância de seus conhecimentos sobre a forma de interagir o conhecimentos de seus alunos e com o seu próprio conhecimento e a possibilidade para que o professor perceba sua presença como mestre aquele que educa pelo exemplo uma pessoa comprometida com a educação como todo devemos sim pensar numa educação mais ampla e com melhor conhecimento no mundo tecnológico visto que o mercado de trabalho requer de nos essa pratica e preciso tomar muito cuidado para que o uso das novas tecnologias aplicadas a educação não tenha apenas a finalidade de satisfazer o sistema

minha escola

Televisão assistir vídeo de desenho, música etc

Máquina fotográfica para registrar as horas cívicas, comemorações da escola.

ativ.4

O computador é usado para diário, planejamento, atividade para os alunos.

experiencia e sugestões de aulas

Experiência E Sugestões de Aulas
Minha experiência como professora gosto de contar história para crianças. As crianças gostam de ouvir as histórias, em seguida eu exploro a história, fazendo interpretação sobre a história, a quantidade de personagem o local da história, as cores, e os adultos podem descobrir o enorme prazer de contar história. Na educação infantil, enquanto a criança não sabe ler sozinha, o professor pode ler para ela. Quando já é capaz de ler com autonomia, a criança não perde o interesse de ouvir história.
Hora Da Brincadeira: Brincar é a linguagem natural da criança, e mais importante delas.
Acreditamos que a brincadeira é uma atividade essencial na Educação Infantil, onde a criança pode expressar suas idéias, sentimentos, e conflitos, mostrando ao educador o seu mundo, o seu dia -a dia.
A brincadeira é, para a criança a mais valiosa oportunidade de aprender a conviver com pessoas diferentes entre si: de compartilhar idéias, regras objetos e brinquedos. Cabe ao professor fomentar as brincadeiras que pode ser de diversos tipos.

educação e tecnológia tecnologia está mais ligada no computador, celular, câmera digital, televisão. Como estamos chegando à era digital, a Educação é

tecnologia está mais ligada no computador, celular, câmera digital, televisão. Como estamos chegando à era digital, a Educação é ciosa séria para ser tratada só com a tecnologia. Para isso é preciso investir mais na formação dos professores,é através da tecnologia que o mundo está girando,temos que acompanhar a evolução tanto na sociedade como na educação.

Registrando a própria reflexão

Atividade 1.2

Registrando a própria Reflexão? No meu modo de entender gostaria dizer que nos dia atuais, temos que estar preparada, para conviver com novas mudanças, e também aprender mais através da pesquisa para incluir na pratica pedagógica. Por que o uso da tecnologia, no processo de aprendizagem, vem tornando cada vez mais obrigatório, nem sempre o professor, tem as ferramentas necessária para explorar, mais o seu conhecimento, suas habilidades para enfrentar os desafios na sala de aula